将阅读与语文教学融合，对课本文章进行同主题同难度的扩展阅读，通过量的积累，促成质的提升。
通过课堂“211模式”、师生“四读模式”，实现跨学科、课内外的主题阅读实践。
以读促读、以读促说，以读促写、以读促做，促进各个学科的教学实践。
提供与统编教材匹配的全学科阅读内容，实现适应性阅读内容的精准推荐。
改进学生阅读方法和策略，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，提升学生语文核心素养，形成持久的全学科学习力。
北师大专家团队将指导如何进行大语文教学改革，实现语文教学改革，构建学生深度阅读与认知的策略体系。
